Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

LFSM Medienscout Schulrallye Klasse 5

Schul-Rallye des Evangelischen Gymnasiums

Parcours des BNE-Regionalzentrums Stiftung NLW durch die Ausstellung des Kooperationspartners Biologische Station Zwillbrock. Thematisiert werden die Landschaftsräume des Westmünsterlands, ihre Artenvielfalt und ihre kulturelle Entwicklung. Der Parcours richtet sich an Schüler*innen der Sek I.

Der alte Broicher Wasserturm beherbergt nicht nur die größte begehbare "Lochkamera" der Welt, sondern seit 2006 auch das Museum zur Vorgeschichte des Films. Wie die Bilder laufen lernten und vieles mehr wird hier erfahrbar! Die Camera Obscura mit dem Museum zur Vorgeschichte des Films wird betrieben von der Mülheimer Stadtmarketing und Tourismus GmbH (MST).

Entdeckt mit uns die besondere Natur auf Industriebrachen! Der Parcours zur Industrienatur auf LVR Museumsflächen in Oberhausen ergänzt das "Industrienatur-Klassenzimmer" der Biologischen Station Westliches Ruhrgebiet. Das Klassenzimmer ist eine Veranstaltung die sich an Schüler*innen der Sekundarstufe I richtet und vom Landschaftsverband Rheinland (LVR) gefördert wird.

Ein Parcours über musikalische Orte am HHG und ein paar musikalische Aufgaben :-)

Der Projektkurs Q1 (Abijahrgang 2023) der Mont-Cenis-Gesamtschule Herne informiert in diesem Biparcours über die Geschichte des Lagers Bergen. Der Parcours startet an der Bergener Str. 116a-i in 44807 Bochum-Hiltrop.

Was ist Antisemitismus? Was bedeutet er für Jüdinnen und Juden in Deutschland? Und wer sind die Antisemiten? In diesem Parcours kannst du dich über die menschenverachtenden Vorstellungen und Absichten informieren, die hinter dem Antisemitismus stecken. Mit Quiz-Aufgaben kannst Du testen, ob du antisemitische Äußerungen erkennst und wie viel du über jüdische Menschen in unserer Gesellschaft weißt. Link zum Kopieren des Parcours:

Wir, die Klasse 8c, hat diesen Parcours erstellt, um die Besonderheiten unserer Schule darzustellen.