Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

This course is designed for the international exchange of different students to get to know the school and some sights of Wuppertal. It starts at the south school centre and ends at the Visiodrom. The bus and suspension railway should be used.

Es handelt sich hierbei um eine Parcours durch die Innenstadt von Hagen. Der Parcours richtet sich an alle interessierte Personen, die ein Rallye durch die Hagener Innenstadt machen wollen und diese vielleicht neu entdecken wollen.

Muestra lugares en Münster

Hoy vamos a hacer un juego de preguntas y respuestas sobre América Latina para finalizar la temática. Tenéis que buscar todos los códigos QR y hacer las tareas. El grupo más rápido y con más respuestas correctas gana.

Explora el museo del Ruhr y el patrimonio cultural de Zollverein. En el interior del museo del Ruhr y en el parque de Zollverein vas a conocer la interesante naturaleza, la cultura y la historia de la cuenca del Ruhr. Demuestra lo bien que concoces la cuenca del Ruhr para estar a la altura de esta prueba.

Klasse 8a. 11.05.2026

Klasse 8a. 11.05.2026

Raus aus der Schule und mit deinen MitschülerInnen mal ganz woanders lernen. Dafür gibt es in Brilon viele Menschen, die tolle Angebote machen, um gemeinsam zu überlegen, wie unsere Welt von morgen aussehen soll. In diesem Parcours lernst du diese Organisationen und die 17 Nachhaltigskeitsziele kennen. Du wirst viele verschiedene Aufgaben an unterschiedlichen Orten hier ganz in der Nähe lösen. Dein Lehrer/deine Lehrerin bekommt einen Eindruck davon, mit welchen Partern in Brilon ihr für den...

Erkunde die Rolle von Energie in deinem Leben. Dieser Parcours richtet sich an die Schüler:innen, welche an dem Workshop "Energie unseres Lebens" im Alfried Krupp-Schülerlabor der Wissenschaften in Bochum teilnehmen. Sie können damit Energie in ihrem Alltag entdecken. Dieser Parcours ist Teil des Projekts "Energie unseres Lebens" der Ruhr-Universität Bochum im Wissenschaftsjahr 2025. Im Rahmen dieses Projekts wurde er von Anna-Katharina Hans und Elisabeth Ekizoglu erstellt.