Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

This course is designed for the international exchange of different students to get to know the school and some sights of Wuppertal. It starts at the south school centre and ends at the Visiodrom. The bus and suspension railway should be used.

Istražite Ruhr Muzej i svijetsku baštinu Zollverein! Unutra u Ruhr Muzeju upoznatit će te uzbudljivu prirodu, kulturu i povjest porkrajine Ruhr. Pokaži kako dobro poznaješ pokrajinu Ruhr.

An SuS

Рухр Музеј Истражите Рухр Музеј и свијетску баштину Золлвереин! Унутра у Рухр Музеју упознатит ће те узбудљиву природу, културу и повјест поркрајине Рухр. Покажи како добро познајеш покрајину Рухр.

Ciao ragazze! Noi, la classe Q1 italiano, abbiamo preparato questa caccia al tesoro italiana-tedesca per voi. Seguendo le istruzioni vedrete alcuni dei monumenti e curiostà più importanti della nostra città. Abbiamo scritto dei testi sui diversi posti per voi, ma dovete anche rispondere qualche domanda. Buon divertimento!

Shetite muzeun e Ruhr-it dhe trashëgiminë botërore Zollverein! Brenda muzeut të Ruhr-it njihesh me natyën, kulturën dhe historinë interesante të zonës së Ruhr-it. Trego nëse je një “Ruhri” i vërtetë dhe mund ti bësh ballë kësaj sfide.

Es geht vom Ratsgymnasium Minden aus bis zur Umgestaltungsstrecke in Minden Rodenbeck. Zu entdecken gibt es die Bastau vor und nach der Umgestaltung.

Raus aus der Schule und mit deinen MitschülerInnen mal ganz woanders lernen. Dafür gibt es in Brilon viele Menschen, die tolle Angebote machen, um gemeinsam zu überlegen, wie unsere Welt von morgen aussehen soll. In diesem Parcours lernst du diese Organisationen und die 17 Nachhaltigskeitsziele kennen. Du wirst viele verschiedene Aufgaben an unterschiedlichen Orten hier ganz in der Nähe lösen. Dein Lehrer/deine Lehrerin bekommt einen Eindruck davon, mit welchen Partern in Brilon ihr für den...

Der Parcours ist im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu dem Kölner Stadtteil Rath-Heumar entstanden. Ziel ist, dass die Schüler*innen verschiedene Facetten ihres Wohnortes kennenlernen, indem sie zu den Orten hingehen und dort Informationen erhalten sowie vorhandenes Wissen einbringen und Zusammenhänge herstellen.