Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Auf geht's... zur Entdeckerreise durch die Stadtbibliothek Bielefeld. Dieser Parcours ist geeignet für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 aus NRW.

In diesem Parcours geht es darum, die Mehrsprachigkeit und kulturelle Vielfältigkeit Kölns zu erkunden. Sie erhalten über den von Ihnen verwendeten Link/QR-Code als pädagogische Fachkraft Zugriff auf diesen Parcours. Bitte teilen Sie diesen QR-Code nicht mit Ihren Lernenden. Um den Parcours für Ihre Lerngruppe zu starten und die Ergebnisse Ihrer Lernenden zu erhalten, öffnen Sie den Parcours, falls nicht schon geschehen, direkt über die Biparcours-App (dazu muss die App auf Ihrem Gerät...

Dies ist ein Biparcours der Klassen 7 aus dem Religionsunterricht am Augustinianum in Greven. Es geht um die Lebensgeschichte des Walter Weyl, der als Jude in Greven verfolgt wurde. Der Parcours beginnt an diesem Straßenschild in Greven!

Eine Stadtrally in Bielefeld

Stadtrallye durch die Düsseldorfer Innenstadt (deutsch-italienisch) für Schüler:innen der Sekundarstufe 1 im Rahmen eines deutsch-italienischen Austauschs

Der Parcours richtet sich an die Schüler*innen des Carl-Fuhlrott-Gymnasiums Wuppertal. Mit der Rallye können die Teilnehmer(innen) die Stadt Liège bei einem Tagesausflug interaktiv und unterhaltsam erkunden.

Chers élèves! Aujourd'hui, vous allez découvrir le centre de la ville de Bruxelles. Suivez les instructions et complétez les tâches différentes. Le parcours commence sur la « Grand Place ». N'óubliez pas de faire aussi une pause pour manger une gauffre belge ou des frites. :-)

Allons explorer le musée de la Ruhr et le patrimoine mondial Zollverein! A l'intérieur du Ruhr Museum et dans le parc Zollverein vous allez apprendre quelque chose sur La nature, la culture et l'histoire de la région de la Ruhr. Montre que tu es un vrai "Ruhri" (habitant de la Ruhr) et relève le défi!

Dieser Parcours wurde vom Burgau Gymnasium erstellt, für SchülerInnen, die das Schulgebäude entdecken sollen.