Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

In diesem Parcours werdet ihr eine Menge über die Stadt Brilon erfahren und auch viel von ihr sehen. Sicher werdet ihr einiges lernen, das ihr noch nicht wusstet. Dieser Parcours eignet sich gut um die Stadt Brilon kennen zu lernen.

Das Stadtarchiv Aachen wünscht Euch viel Spaß bei einer Rallye durch den benachbarten Kennedypark, bei der Ihr mit Spaß mehr über das Ostviertel erfahren und Euer Wissen und Euer Geschick testen könnt! Meldet Euch in kleineren Gruppen an und tretet am Ende des Parcours in einer Challenge gegeneinander an.

Die französische Besetzung der Stadt Aachen 1792 und 1794 - 1814 wirkt auch heute noch im Alltag, im gesellschaftlichen Leben, der Politik, der Kirche, dem Stadtbild und der Wirtschaft nach. In diesem Parcours des Stadtarchivs Aachen können Schülerinnen und Schüler aus NRW einige dieser Auswirkungen auf ihr Leben kennenlernen.

Dieser Parcour wurde von Studenten der Fachhochschule Südwestfalen (Standort Iserlohn) für Iserlohner Schüler:innen der 10. Klassen erstellt. Er richtet sich an Schüler:innen, die interessiert an dem Thema Wald sind und eine spannende Route quer durch den Iserlohner Stadtwald suchen. Der Parcours widmet sich hauptsächlich dem SDG 15 "Leben an Land". ACHTUNG: Festes Schuhwerk und lange Kleidung wird empfohlen! Nicht alle Wege sind befestigt. Wer mag, kann Wegverpflegung mitnehmen.

Dieser Parcours gibt einen Überblick über die verschiedenen Funktionen der BIPARCOURS-App und ist gleichzeitig ein Rundgang durch die Geschichte des Düsseldorfer Stadtteils Oberbilk.

Lern das Stadtarchiv Aachen kennen und erfahre, wie es bei uns aussieht, was wir machen und was wir für dich tun können, wenn du für die Schule ein Referat schreiben möchtest, an einem (Geschichts)-Wettbewerb teilnehmen möchtest oder wenn du einfach neugierig bist auf diesen außerschulischen Lernort!

Dieser Parcour bringt Euch das jüdische Leben in Rheinbach näher. Wir stellen euch jüdische Monumente und Denkmäler vor und erklären ihre Bedeutungen der Geschichte. Es handelt sich um einen Parcour im Rahmen eines schulischen Lernangebots und wurde von einem Religionskurs des Sankt Joseph Gymnasium erstellt.

Dieser Parcours wurde im Rahmen der Projektwoche von folgenden Personen erstellt: Arda, Melih, Baran, Janel, Ariana, Alina, Matthis, Fynn, Jeremy, Karina, Lea, Ben, Eva, Ilyas, Nilay und Herrn Akdeniz. Wo ist das C-Gebäude? Wo sind die Computer- oder Naturwissenschaftsräume? Haben wir nur ein Lehrerzimmer an der Schule? Gibt es nur im A-Gebäude Schülertoiletten? All diese Fragen und mehr beantworten wir euch in der folgenden Schulrallye. Zieht eure Laufschuhe an, es geht los...

Gruppe 4: Emine;Aliyha;Sina;Dariya;Amir;Elmin;Max