Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Diese Rallye wurde im Rahmen der Projekttage von SchülerInnen für neue SchülerInnen des LfG erstellt. Wir wünschen euch ganz viel Spaß! Autoren: Dilara, Jamal, Elvis, Damian, Taner, Miguel, Fabian B., Sander, Moufida, Berat, Max, Emil, Burak, Selina, Niklas, Jonas, Taha, Amna, Sude, Jan, Yvo, Fabian W., Sarafina und Davina.

Es geht vom Ratsgymnasium Minden aus bis zur Umgestaltungsstrecke in Minden Rodenbeck. Zu entdecken gibt es die Bastau vor und nach der Umgestaltung.

In diesem Parcours werdet ihr eine Menge über die Stadt Brilon erfahren und auch viel von ihr sehen. Sicher werdet ihr einiges lernen, das ihr noch nicht wusstet. Dieser Parcours eignet sich gut um die Stadt Brilon kennen zu lernen.

Willkommen in unserer Schulgemeinschaft am Bodelschwingh-Gymnasium Herchen (BGH)! Hast du Lust unsere Schule kennen zu lernen? Dann nimm dir etwa 45min Zeit. Gehe auf einen Rundgang rund um unsere und hoffentlich (bald) auch deine Schule! Viel Spaß! Dein B (bin) G (gerne) H (hier) TEAM

In diesem Parkour geht es um die italienische Stadt „Matera“.Der Parkur richtet sich an Lehrer und Schüler.

Dieser Parcours behandelt die Fenster in den Seitenkapellen in der Schulkirche des St. Xavers.

Liebe BiParcoursler*innen! Ich habe für euch einen kleinen Rundweg geplant und ein paar Aufgaben eingebaut. Ihr müsst Fragen beantworten, ein bisschen kreativ werden und bestimmt Koordinaten rund um Altenberg finden. Vielleicht habt ihr ja Spaß bei dieser digitalen Schnitzeljagd. Auf das Gewinnerteam warten sagenhafte Preise, aber wie immer ist das Wichtigste, dass ihr Spaß habt! Ich freue mich auf eure Ergebnisse und Feedbacks! Nen leeven Jrooß, Chris

Der Biparcours richtet sich an Schüler*innen aus der Oberstufe im Fach Geographie. Thematischer Inhalt ist eine erste, einführende Naturraumanalyse im Hochgebirge der Ötztaler Alpen.

Erlebniswanderung durch den Staatsforst Burgholz, Wuppertal. An den Stationen sind Wissens- oder Rätselfragen sowie Kooperationsaufgaben zu lösen.