Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Schulrallye für die Schulanfänger der Grundschule Großenmarpe.

LFSM Medienscout Schulrallye Klasse 5

Dieser Biparcours wurde von der Geschichts-AG der Hildegardis-Schule Bochum entwickelt und richtet sich an geschichtsinteressierte Schüler*innen ab Klasse 7, die mehr über das jüdische Leben und die jüdische Geschichte der Stadt Bochum erfahren möchten. Die Idee für diesen Biparcours entstand im Rahmen des Projekts "Jüdisch hier - Mediale Spurensuche in Westfalen" des LWL-Medienzentrums, an dem wir dankenswerterweise teilnehmen konnten. Weitere Informationen zum Bochumer Stelenweg findet ihr...

Herzlich Willkommen am Tag der offenen Tür der Gesamtschule Rheinbach. Du möchtest als Viertklässler unsere Schule erkunden und das schulische Angebot an der Gesamtschule kennenlernen oder Sie als Eltern bzw. Erziehungsberechtigte möchten wissen, wie das schulische Angebot an der Gesamtschule Rheinbach aussieht. Dann bist du/ sind Sie hier richtig.

Schul-Rallye des Evangelischen Gymnasiums

Ein Parcour für die Medienscouts - Ausbildung von Schülern aus Düsseldorf.

Liebe Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, mit diesem Biparcours könnt ihr/ können Sie unsere Schule interaktiv und im eigenen Tempo kennenlernen. Wir hoffen, euch und Ihnen damit einen spannenden und innovativen Einblick in und Überblick über das Riesener-Gymnasium bieten zu können. Viel Spaß wünscht euch und Ihnen das Team Biparcours des Riesener-Gymnasiums

Diese Rallye wurde im Rahmen der Projekttage von SchülerInnen für neue SchülerInnen des LfG erstellt. Wir wünschen euch ganz viel Spaß! Autoren: Dilara, Jamal, Elvis, Damian, Taner, Miguel, Fabian B., Sander, Moufida, Berat, Max, Emil, Burak, Selina, Niklas, Jonas, Taha, Amna, Sude, Jan, Yvo, Fabian W., Sarafina und Davina.

Der Parcours richtet sich an Medienberater:innen in NRW. Vermittelt werden Grundkenntnisse zu Bildungspartnerschaften, die zum Lernen mit Medien und zur Förderung der Medienkompetenz von Schüler:innen und Lehrkräften beitragen.