Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Dieser Biparcours wurde von der Geschichts-AG der Hildegardis-Schule Bochum entwickelt und richtet sich an geschichtsinteressierte Schüler*innen ab Klasse 7, die mehr über das jüdische Leben und die jüdische Geschichte der Stadt Bochum erfahren möchten. Die Idee für diesen Biparcours entstand im Rahmen des Projekts "Jüdisch hier - Mediale Spurensuche in Westfalen" des LWL-Medienzentrums, an dem wir dankenswerterweise teilnehmen konnten. Weitere Informationen zum Bochumer Stelenweg findet ihr...

Dieser Parcours richtet sich an Schüler (5.+ 6. Klasse) die das Medienzentrum Eupen näher kennenlernen wollen.

"Vernetzt" - so lautet das Motto des aktuellen Semesterprogramms der Volkshochschule Aachen. Mit einem Gewinnspiel, in Form eines BIPARCOURS, möchten wir Ihnen die Vielfalt des Kursprogramms der vhs Aachen vorstellen. Sie haben die Möglichkeit eine Teilnahme an ausgewählten Veranstaltungen aus dem aktuellen Kursprogramm zu gewinnen. Bei Fragen oder Unklarheiten können Sie uns am Informationsstand der vhs Aachen ansprechen. Wir wünschen Ihnen viel Spaß bei der Teilnahme und viel Erfolg beim...

Tu es nouveau ici? Alors, entre et decouvre la médiathèque! Vas-tu réussir à résoudre tous les exercices et à répondre aux questions?

Get to know our school and answer questions about Europe.

Ein Parcour für die Medienscouts - Ausbildung von Schülern aus Düsseldorf.

Diese Rallye wurde im Rahmen der Projekttage von SchülerInnen für neue SchülerInnen des LfG erstellt. Wir wünschen euch ganz viel Spaß! Autoren: Dilara, Jamal, Elvis, Damian, Taner, Miguel, Fabian B., Sander, Moufida, Berat, Max, Emil, Burak, Selina, Niklas, Jonas, Taha, Amna, Sude, Jan, Yvo, Fabian W., Sarafina und Davina.

Der Parcours richtet sich an Medienberater:innen in NRW. Vermittelt werden Grundkenntnisse zu Bildungspartnerschaften, die zum Lernen mit Medien und zur Förderung der Medienkompetenz von Schüler:innen und Lehrkräften beitragen.

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