Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Der Parcours dient zum Kennenlernen des Zentrums von Rheine im Rahmen von Austauschprogrammen mit Spanischsprachigen Schülern.

Stadtrallye durch die Düsseldorfer Innenstadt (deutsch-italienisch) für Schüler:innen der Sekundarstufe 1 im Rahmen eines deutsch-italienischen Austauschs

Berufskolleg Bleibergquelle Klassenfahrt 12 A Es geht um mediengestütztes Kennenlernen der baskischen Stadt. So entdecken wir wie bei einer Schnitzeljagd die nähere Umgebung der Stadt und können erste Ziele der Stadt erkunden.

Ciao ragazze! Noi, la classe Q1 italiano, abbiamo preparato questa caccia al tesoro italiana-tedesca per voi. Seguendo le istruzioni vedrete alcuni dei monumenti e curiostà più importanti della nostra città. Abbiamo scritto dei testi sui diversi posti per voi, ma dovete anche rispondere qualche domanda. Buon divertimento!

Jüdisches Köln rechtsrheinisch - Spuren in Deutz. Zwei Jahrhunderte rheinisch-jüdischer Geschichte sind eng mit dem jüdischen Friedhof in Köln-Deutz verbunden. Er bildet die Brücke zwischen Mittelalter und Neuzeit, ist zugleich Bindeglied zum rechtsrheinischen Köln, der „Schäl Sick“. Der Parcours „Jüdisches Köln – rechtsrheinisch. Spurensuche in Köln-Deutz“ macht Geschichte(n) hinter verwitterten Inschriften sichtbar. Das Projekt „Jüdisches Köln – rechtsrheinisch“ wurde 2021 vom Salomon...

Dieser Parcours wurde erstellt von der Stadt Löhne, um Jugendliche - insbesondere Schüler*innen der Mittel- und Oberstufe - mit dem Konzept der Stadtentwicklung und Städtebauförderung vertraut zu machen. In dem Parcours geht es aktuelle Projekte der Stadt Löhne sowie allgemeine Informationen, welche im Rahmen der Veranstaltung vermittelt werden.

Dieser Parcours wurde vom Lycée Émile Duclaux (Aurillac, Frankreich) erstellt. Er entstand in enger Partnerschaft mit unserer deutschen Partnerschule, dem Euregio Gymnasium in Bocholt (Nordrhein-Westfalen). Der Parcours ist Teil unseres langjährigen Schüleraustauschprogramms, welches auch durch die Städtepartnerschaft zwischen Aurillac und Bocholt unterstützt wird. Er richtet sich an die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler beider Schulen – aus Bocholt (NRW) und Aurillac (FR) – im Rahmen des...

Der Parcours wurde von Schüler:innen des Kopernikus-Gymnasiums erstellt. Mit dem Parcours soll es möglich sein, das jüdische Leben in Rheidt nachzuverfolgen und die Geschichte der Verfolgten etwas genauer kennenzulernen.

A tour of Amsterdam for pupils in Years 8-10. Created by Year 9 pupils at Montessori-Gesamtschule Borken as part of our Spanish exchange with our partner school IES Hipatia, Mairena de Aljarafe (Seville), Spain. Eine Tour durch Amsterdam, für Schüler und Schülerinnen der Klassen 8-10. Erstellt von Schülern aus Klasse 9 der Montessori-Gesamtschule Borken im Zuge mit unseres Spanisch-Austausches mit unserer Partnerschule der IES Hipatia, Mairena de Aljarafe (Sevilla), Spanien.