Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Schul-Rallye des Evangelischen Gymnasiums

Diese Rallye wurde im Rahmen der Projekttage von SchülerInnen für neue SchülerInnen des LfG erstellt. Wir wünschen euch ganz viel Spaß! Autoren: Dilara, Jamal, Elvis, Damian, Taner, Miguel, Fabian B., Sander, Moufida, Berat, Max, Emil, Burak, Selina, Niklas, Jonas, Taha, Amna, Sude, Jan, Yvo, Fabian W., Sarafina und Davina.

Ein Parcours über musikalische Orte am HHG und ein paar musikalische Aufgaben :-)

Dieser Parcours wurde im Rahmen der Projektwoche von folgenden Personen erstellt: Arda, Melih, Baran, Janel, Ariana, Alina, Matthis, Fynn, Jeremy, Karina, Lea, Ben, Eva, Ilyas, Nilay und Herrn Akdeniz. Wo ist das C-Gebäude? Wo sind die Computer- oder Naturwissenschaftsräume? Haben wir nur ein Lehrerzimmer an der Schule? Gibt es nur im A-Gebäude Schülertoiletten? All diese Fragen und mehr beantworten wir euch in der folgenden Schulrallye. Zieht eure Laufschuhe an, es geht los...

Hey, wir haben den Parcours erstellt für Menschen in jedem Alter. :) <3

Von Marten und Lynn An die Klasse 9d Es geht um Diabetes und eine fragen zum Allgemeinwissen

Hallo und herzlich willkommen zum Parcours "Nathan der Weise – Rechas Passwort" vom KJT Dortmund, dem Theater für junges Publikum. Du kannst ihn begleitend zum Stück „Nathan“ von Andreas Gruhn nach G.E. Lessing machen oder unabhängig davon. Werde kreativ, nimm an Abstimmungen teil und finde heraus, was Nathan der Weise mit deinen Ansichten über Glaube und Familie zu tun hat. Nur mit deiner Hilfe kann Nathans Tochter Recha das Passwort zu ihren Erinnerungen herausfinden. Viel Spaß wünschen Erika...

In diesem Parcours dreht es sich rund um das Thema Pflege. Hier Könnt ihr euer wissen über das Thema Pflege testen :)

Dieser Parcours ist für den Mathematikunterricht erarbeitet worden. Er beinhaltet Aufgaben zur Festigung und Wiederholung schriftlicher Addition und Subtraktion, auch im Textaufgaben Kontext sowie Aufgaben zum Vertauschungs-, Klammern und Verbindungsgesetz. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich bei der Erarbeitung der Aufgaben körperlich aktiv bewegen. Studien belegen, dass die körperliche Bewegung im Unterricht unter anderem das Leistungsvermögen steigert und auch bereits Gelerntes noch...