Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

In diesem Parcours geht es um die SDG´s 1 und 2, keine Armut und kein Hunger. Hier werden Probleme aufgezeigt, aber auch Lösungsansätze und Ideen gegeben, was wir selbst verändern/bewirken können für eine bessere Wertschätzung von Lebensmitteln, weniger Verschwendung und mehr Nachhaltigkeit. Dieser Parcours wurde von Studierenden der FH Südwestfalen erstellt und ist für Schüler der Sekundarstufe II ausgelegt.

Was ist Antisemitismus? Was bedeutet er für Jüdinnen und Juden in Deutschland? Und wer sind die Antisemiten? In diesem Parcours kannst du dich über die menschenverachtenden Vorstellungen und Absichten informieren, die hinter dem Antisemitismus stecken. Mit Quiz-Aufgaben kannst Du testen, ob du antisemitische Äußerungen erkennst und wie viel du über jüdische Menschen in unserer Gesellschaft weißt. Link zum Kopieren des Parcours:

Ein Parcours der essbaren Orte für Lernende, die Lust haben, mehr über die unterschiedlichen Formen des urbanen Gärtnerns zu erfahren - erstellt vom Ernährungsrat Bochum und von EssBo - einem Zusammenschluss verschiedener Initiativen und engagierter Bürger:innen, die Bochum im Sinne von Nachhaltigkeit und Genuß umgestalten wollen. In diesem Parcours erkundest du Orte, an denen Essbares gepflanzt und Visionen für eine nachhaltige Stadtentwicklung und solidarische Ernährungswende in die Praxis...

Moin Leute. Dieser Parcours wurde im Rahmen eines UNESCO-Projekttags erstellt. Habt viel Spaß und lernt was über #brückenbauen #händereichen #frieden

1. Dieser Parcours richtet sich an die 10er-Kurse KR, IR und PP zur Vorbereitung auf die Exkursion.

In diesem Parcours erhältst du Informationen, aber auch Übungen zum Thema Adaptive Radiation. Nutze dieses Tool, um in deinem individuellen Tempo zu lernen.

Dies ist der Biparcours zu den Stolpersteinen in Lütgendortmund. Die Inhalte des Biparcours basieren auf der Arbeit der Stolperstein-AG an der Heinrich-Böll-Gesamtschule Lütgendortmund. Die Inhalte wurden nach besten Wissen und Gewissen von Schüler*innen und Lehrer*innen erarbeitet. Sollte Ihnen dennoch Fehler aufgefallen sein, wenden Sie sich bitte an die Heinrich-Böll-Gesamtschule Lütgendortmund.

Liebe 9d, in den nächsten Stunden werdet ihr Brügge und einige Sehenswürdigkeit von Brügge genauer erkunden. Vielleicht könnt ihr euch im Anschluss bereits als Experte/Expertin betiteln. Für die Beantwortung der einzelnen Aufgaben erhaltet ihr als Gruppe Punkte. Der Pacours geht nicht auf Zeit, sodass ihr euch gerne zwischendurch eine Pause nehmen könnt. Viel Spaß! B. Klimek und M. Schönen

Ein schüleraktivierende Stunde im Bildungsgang "Internationale Förderklasse"