Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Dieser Parcours wurde im Rahmen der Projektwoche von folgenden Personen erstellt: Arda, Melih, Baran, Janel, Ariana, Alina, Matthis, Fynn, Jeremy, Karina, Lea, Ben, Eva, Ilyas, Nilay und Herrn Akdeniz. Wo ist das C-Gebäude? Wo sind die Computer- oder Naturwissenschaftsräume? Haben wir nur ein Lehrerzimmer an der Schule? Gibt es nur im A-Gebäude Schülertoiletten? All diese Fragen und mehr beantworten wir euch in der folgenden Schulrallye. Zieht eure Laufschuhe an, es geht los...

Kleiner Ausdauer Parkour für die Schule.

Hier geht es darum, sich in einer wunderschönen Umgebung zu orientieren und mit Hilfe seiner Gruppen einige Aufgaben zu lösen.

Im Rahmen des Kurses Schulsporttage lernt ihr den Exkursionsort Freisheim besser kennen. Doch nicht... Dafür bewegen wir uns etwas im Umkreis der DSHS. Er richtet sich an Studierende der Deutschen Sporthochschule Köln.

Ein Parcours in Paderborn Von:Lotta und Leonie

Dies ist ein Parcours von den Kindern der OGS Billerbeck Wir möchten euch zeigen, wie spannend die Berkel ist und wünschen euch ganz viel Spaß auf unserem Berkelweg.

Wir haben euch einen spannenden Parcours zum Thema ,,Wir erkunden den Straßenverkehr" erstellt. Ihr lernt wichtige Verkehrszeichen kennen und könnt euer Wissen testen. Wir wünschen euch viel Spaß auf eurer Entdeckungsreise!

Der Parcour wurde von Luis, Ebad und Ali erstellt. Herr Katirtzis entschloss sich eines Tages nicht seine Tägliche Fahrradtour zu fahren, doch diese Entscheidung sollte er noch Bereuen. Während seiner Tour hat er sich verfahren. Beim versuch zu Googlen wo er ist, ist ihm aufgefallen das er keinen Empfang hat. Also versuchte er Herr Bechert anzurufen in der Hoffnung auf Unterstützung. Die einzigen Worte die Herr Bechert verstanden hat war "Ich sehe eine Eissporthalle.......". Eure Aufgabe ist...

Dieser Parcours ist für den Mathematikunterricht erarbeitet worden. Er beinhaltet Aufgaben zur Festigung und Wiederholung schriftlicher Addition und Subtraktion, auch im Textaufgaben Kontext sowie Aufgaben zum Vertauschungs-, Klammern und Verbindungsgesetz. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich bei der Erarbeitung der Aufgaben körperlich aktiv bewegen. Studien belegen, dass die körperliche Bewegung im Unterricht unter anderem das Leistungsvermögen steigert und auch bereits Gelerntes noch...