Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Herzlich willkommen! In den nächsten Minuten werdet Ihr euch gemeinsam auf Entdeckungstour durch die Bücherei machen! Spaß steht im Vordergrund, aber Achtung: auch Geschick und Cleverness sind gefragt. Also, Fragen gut durchlesen und machen, was gefragt ist! Aber zuerst: TEAMNAMEN WÄHLEN!!! Los geht's…💥😎

Klasse 2 Mathe

In dem Parcours können Schüler*innen ab der 5. Klasse das Gelände des Landschaftspark Nord erkunden.

Erstellt durch Lehrerin für Schüler:innen

Dieser Parcour wurde von uns den Underground Rap Duo„Frängelina“ erstellt. Wir wollen damit die Musikbegeisterten Jugendlichen Schüler und Schülerinnen ansprechen und sie in unseren Band ziehen. Es geht um ein faszinierendes Musik-Quiz und für jeden ist etwas dabei!

Dieser Parcours ist für alle Kinder und Eltern, die sich Zeit nehmen wollen ein Abenteuer zu erleben. Zuerst einmal schön, dass Ihr neugierig geworden seid und biparcours heruntergeladen habt. Ich denke einige von Euch werden die Form der Schnitzeljagd nicht kennen. Kurz und knapp funktioniert der Parcours ähnlich wie eine herkömmlichen Schnitzeljagd nur eben Online. Dafür müsst Ihr Euch die App Biparcours herunterladen. Schon kann es losgehen. Beantwortet alle Rätsel und Aufgaben und es...

Hallo liebe Schüler_innen, schön, Euch beim theaterpädagogischen Parcours des Schauspiel Wuppertal zum Thema Cyber- Mobbing, in Anlehnung an das Klassenzimmerstück >OUT- Gefangen im Netz< begrüßen zu dürfen. Ihr lernt spannende Fakten, die hinter Cybermobbing stecken, kennen und werdet dafür sensibilisiert, welche Auswirkungen und Folgen es auf die Betroffenen haben kann. Mithilfe von praxisorienterten Aufgaben und kreativen Rätseln schlüpft Ihr in verschiedene Rollen, die im Kreislauf des...

Dieser Parcour wurde von Lynn, Sabrina,Mariangela und Ronja (FSO2) erstellt. Er richtet sich an Grundschüler, wird jedoch von Erziehern*innen durchgeführt.

erstellt von Jan, Maurice und Benedikt bei den Projekttagen 2.10 und 4.10.2019