Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Dies ist ein Biparcours der Klassen 7 aus dem Religionsunterricht am Augustinianum in Greven. Es geht um die Lebensgeschichte des Walter Weyl, der als Jude in Greven verfolgt wurde. Der Parcours beginnt an diesem Straßenschild in Greven!

Der Parcours richtet sich an die Schüler*innen des Carl-Fuhlrott-Gymnasiums Wuppertal. Mit der Rallye können die Teilnehmer(innen) die Stadt Liège bei einem Tagesausflug interaktiv und unterhaltsam erkunden.

Begebe dich auf eine spannende Rallye durch unsere Schule und erlebe Demokratie hautnah.

Es handelt sich hierbei um eine Parcours durch die Innenstadt von Hagen. Der Parcours richtet sich an alle interessierte Personen, die ein Rallye durch die Hagener Innenstadt machen wollen und diese vielleicht neu entdecken wollen.

Mit diesem Biparcours lernst Du den Chemieraum kennen und erfährst, wo Du welche Geräte und Materialien findest. Du benötigst sie, um spannende Experimente durchzuführen. Außerdem erlebst Du vieles über die Sicherheitseinrichtungen und Regeln im Chemieraum. Viel Spaß!

Willkommen am Sachsenhof! Dieser Rundgang führt Sie 1300 Jahre in die Vergangenheit, mitten ins Leben auf einer frühmittelalterlichen sächsischen Hofstelle. Lernen, schauen, spüren Sie die sächsische Lebensweise an diesem geschichtsträchtigen Ort!

Erkunde die Rolle von Energie in deinem Leben. Dieser Parcours richtet sich an die Schüler:innen, welche an dem Workshop "Energie unseres Lebens" im Alfried Krupp-Schülerlabor der Wissenschaften in Bochum teilnehmen. Sie können damit Energie in ihrem Alltag entdecken. Dieser Parcours ist Teil des Projekts "Energie unseres Lebens" der Ruhr-Universität Bochum im Wissenschaftsjahr 2025. Im Rahmen dieses Projekts wurde er von Anna-Katharina Hans und Elisabeth Ekizoglu erstellt.

Dieser Parcours ist für eine Tagesfahrt der 9. Klassen im Französischunterricht zum Thema Belgien.

Überprüfung der theoretischen Inhalte zur IC. Dieser PARCOUR richtet sich an Schülerinnen und Schüler des Hans-Böckler-Berufskollegs Marl, die im Rahmen ihrer Ausbildung an der Fachpraxis "Insturmentelle Analytik" teilnehmen. Autor: Lukas Knake