Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Stadtrallye durch die Düsseldorfer Innenstadt (deutsch-italienisch) für Schüler:innen der Sekundarstufe 1 im Rahmen eines deutsch-italienischen Austauschs

Der Parcours dient zum Kennenlernen des Zentrums von Rheine im Rahmen von Austauschprogrammen mit Spanischsprachigen Schülern.

A tour of Amsterdam for pupils in Years 8-10. Created by Year 9 pupils at Montessori-Gesamtschule Borken as part of our Spanish exchange with our partner school IES Hipatia, Mairena de Aljarafe (Seville), Spain. Eine Tour durch Amsterdam, für Schüler und Schülerinnen der Klassen 8-10. Erstellt von Schülern aus Klasse 9 der Montessori-Gesamtschule Borken im Zuge mit unseres Spanisch-Austausches mit unserer Partnerschule der IES Hipatia, Mairena de Aljarafe (Sevilla), Spanien.

Schul-Rallye des Evangelischen Gymnasiums

Berufskolleg Bleibergquelle Klassenfahrt 12 A Es geht um mediengestütztes Kennenlernen der baskischen Stadt. So entdecken wir wie bei einer Schnitzeljagd die nähere Umgebung der Stadt und können erste Ziele der Stadt erkunden.

Ciao ragazze! Noi, la classe Q1 italiano, abbiamo preparato questa caccia al tesoro italiana-tedesca per voi. Seguendo le istruzioni vedrete alcuni dei monumenti e curiostà più importanti della nostra città. Abbiamo scritto dei testi sui diversi posti per voi, ma dovete anche rispondere qualche domanda. Buon divertimento!

Erkunde die Rolle von Energie in deinem Leben. Dieser Parcours richtet sich an die Schüler:innen, welche an dem Workshop "Energie unseres Lebens" im Alfried Krupp-Schülerlabor der Wissenschaften in Bochum teilnehmen. Sie können damit Energie in ihrem Alltag entdecken. Dieser Parcours ist Teil des Projekts "Energie unseres Lebens" der Ruhr-Universität Bochum im Wissenschaftsjahr 2025. Im Rahmen dieses Projekts wurde er von Anna-Katharina Hans und Elisabeth Ekizoglu erstellt.

Dieser Parcours wurde von Studenten der Fachhochschule Südwestfalen (Standort Iserlohn) für Iserlohner Schüler*innen der 10. Klasse erstellt. Der Parcours richtet sich an Schüler*innen, die interessiert an Gesundheit und Wohlergehen sowie Nachhaltigen Städten sind. Dieser Parcours orientiert sich Hauptsächlich an dem SDG 3 "Gesundheit und Wohlergehen" und an dem SDG 11 "Nachhaltige Städte".

Der Parcours wurde für einen Austausch mit Schüler:innen aus Spanien von Schüler:innen der Montessori Gesamtschule erstellt um gemeinsam Borken und Gemen zu erkunden. Aufgaben und Fragen sind in Englisch formuliert.