Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Bienvenue à Liège! Le grand jeu de Liège - Um euch zu orientieren, sucht im Stadtplan die Stelle oder fragt Passanten. - Wenn ihr Passanten interviewen wollt, dann stellt euch kurz vor und erklärt dann euer Anliegen. Bonne chance !!!!! 😊 Treffpunkt : 16 :00 Uhr Place de la Cathédrale Abfahrt Bahnhof: 17:14 Uhr

Liège entdecken Parcours ab Gare de Guillemins bis die Treppen von Bueren und Ankunft in la citadelle

Bonjour les élèves ! Voici le rallye pour notre excursion à Liège. Amusez-vous bien !

A tour of Amsterdam for pupils in Years 8-10. Created by Year 9 pupils at Montessori-Gesamtschule Borken as part of our Spanish exchange with our partner school IES Hipatia, Mairena de Aljarafe (Seville), Spain. Eine Tour durch Amsterdam, für Schüler und Schülerinnen der Klassen 8-10. Erstellt von Schülern aus Klasse 9 der Montessori-Gesamtschule Borken im Zuge mit unseres Spanisch-Austausches mit unserer Partnerschule der IES Hipatia, Mairena de Aljarafe (Sevilla), Spanien.

Liebe Schüler, chers élèves, Voici pleins de tâches à remplir dans le centre-ville de Hamm. N'hésitez pas à demander aux gens si vous ne trouvez pas la solution. Coopérez et amusez-vous bien à en trouver le plus que possible. Soyez prudents, polis et ponctuels au rendez-vous donné. Merci! Avez-vous nos numéros, en cas d'urgence? Na dann viel Spaß!

Der Parcours dient zum Kennenlernen des Zentrums von Rheine im Rahmen von Austauschprogrammen mit Spanischsprachigen Schülern.

On découvre la ville de Bruxelles. Pour trouver des solutions, il faut parfois demander à des passents. Une bonne occasion pour pratiquer la langue! Amusez-vous bien!

Der Parcours richtet sich an die Schüler*innen des Carl-Fuhlrott-Gymnasiums Wuppertal. Mit der Rallye können die Teilnehmer(innen) die Stadt Liège bei einem Tagesausflug interaktiv und unterhaltsam erkunden.

Der Parcours ist von der Europa-AG vom MGW erstellt worden und richtet sich an jüngere SchülerInnen des Gymnasiums. Durch den Parcours soll den SchülerInnen Europa und inwiefern Europa in der Schule wiederzufinden ist, nahegelegt werden.