Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Stadtrallye durch die Düsseldorfer Innenstadt (deutsch-italienisch) für Schüler:innen der Sekundarstufe 1 im Rahmen eines deutsch-italienischen Austauschs

Der JGR Parcour richtet sich an alle Schüler und Schülerinnen, die die Johannes-Gutenberg-Realschule näher kennenlernen wollen. :)

Mithilfe der MEG-Rallye kannst du deine neue Schule besser kennenlernen. Viel Spaß dabei!

Tolle Preise: Macht mit bei der diesjährigen Herbstrallye WLAB durch Bochum-Werne vom 14. Oktober bis zum 08. November! Ihr seid Schüler*in und möchtet Werne mit all seinen Orten, Plätzen und Anlaufpunkten neu entdecken? Dann seid ihr hier genau richtig! Das Stadtteilmanagement WLAB ("Werne - Langendreer-Alter Bahnhof") schickt euch auf eine spannende Tour durch den Stadtteil! Findet die gesuchten Orte, lernt neue Details kennen und gewinnt dabei noch tolle Preise! Wusstet ihr es schon? Die...

Dieser Parcours findet im Rahmen des Erdkundeunterrichts statt und richtet sich an die Schülerinnen und Schüler der 5. 6. und 7. Klasse der Realschule in Baesweiler.

Ciao ragazze! Noi, la classe Q1 italiano, abbiamo preparato questa caccia al tesoro italiana-tedesca per voi. Seguendo le istruzioni vedrete alcuni dei monumenti e curiostà più importanti della nostra città. Abbiamo scritto dei testi sui diversi posti per voi, ma dovete anche rispondere qualche domanda. Buon divertimento!

Dies ist ein Quiz für die Fächer Wirtschaft-Politik und Erdkunde, das von Schülerinnen und Schülern der Oberstufe des Städtischen Gymnasiums Bergkamen für den Tag der offenen Tür 2024 erstellt wurde. Seid ihr fit in den Fächern Wirtschaft-Politik und Erdkunde?? Viel Spaß und viel Glück, liebe Gäste! :-)

Hier findet ihr die traditionelle HHG-Rallye, mit der ihr eure neue Schule kennen lernt! Viel Spaß :-)

Dieser Parcours wurde erstellt von Sandra Hopf, Lehrerin am LLG für Schüler:innen des Projektkurses "BIParcours" Ziel ist das Testen von Biparcours um den Schüler:innen einen Einblick in die Nutzung zu geben. Anschließend sollen die SuS dann selbst einen Parcours erstellen. (Duplikat mit Lösungscode und Safe)