Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Dieser Biparcours wurde von der Naturschutzjugend (NAJU) Nettetal und ehrenamtlichen Helfern des NABU Naturschutzhofes Nettetal erstellt und richtet sich an Schüler*innen im Alter von 11 bis 15 Jahren. Zur optimalen Nutzung als Schulklasse ist dieser Parcours beim Naturschutzhof (unter 0 21 53 8 93 74 oder Naturschutzhof@NABU-Krefeld-Viersen.de) anzumelden, da er dann mit einem Spiel zum Thema Nachhaltigkeit kombiniert wird. Hierbei wird die Klasse in vier bis fünf Gruppen von ca. fünf Schülern...

Dies ist eine Runde um die nähere Umgebung der GTHS Hückelhoven. Der Biparcours entstand im Rahmen eines Sportfestes.

Parcours erstellt von A. Lehmann. Der Parcours geht den Spazierweg "Tüschenbroicher Runde", der vom Naturpark Schwalm-Nette erarbeitet wurde, ab und ist ca. 3km lang. Auf diesem Weg sind Fragen zu beantworten und Aufgaben zu lösen. Bis auf das Turnier kann der Parcours auch so gespielt werden.

Rotary Club Mülheim an der Ruhr - Uhlenhorst

Hey, wir haben den Parcours erstellt für Menschen in jedem Alter. :) <3

Das Team vom Health-Care-Day am DBG hat einen kleinen Parcours erstellt, der zum Nachdenken anregt.

Dieser Parcour wurde erstellt, um ein Zeichen für Frieden und gegen Krieg zu setzen. Diese Schnitzeljagd verläuft durch Lüdinghausen und Umgebung.

Willkommen auf der vierten Etappe der SteverLandRoute! Sie führt euch von der Steveraue in Olfen rund um den Halterner und Hullerner Stausee. Findet die Koordinaten auf unserer Route, beantwortet unsere Entdeckerfragen und sammelt Punkte! Für die ca. 40 km lange Strecke solltet ihr euch mindesten 4 Stunden, besser aber einen ganzen Tag Zeit nehmen, zum Beispiel von 9-16 Uhr damit genug Zeit für Entdeckungen und auch für Pausen an der Stever bleibt. 😉

Dieser Parcours wurde von Studierenden der Universität Paderborn erstellt. Er richtet sich an Schüler*innen der Mittelstufe. Anhand einer Route in Paderborn soll das apostolische Glaubensbekenntnis den Schüler*innen näher gebracht werden.