Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Mit dieser digitalen Schnitzeljagd kannst du die Schule erforschen. Findest du alle Lösungen? Kannst du alle Rätsel knacken? Ich bin gespannt und wünsche dir viel Spaß!

Schüler der 6.3 der Gesamtschule Fröndenberg haben den Parcours zum MINT-Forscher-Park erstellt.

Herzlich Willkommen bei der Entdeckungstour der Webseite Internet ABC. Dieser Parcours wurde für Lehrkräfte entwickelt, um die Inhalte des Internet-ABC auf spielerische Weise kennenzulernen und einen Überblick über die Angebote zu bekommen. Viel Spaß!

Dieser Parcours wurde im Rahmen der Projektwoche von folgenden Personen erstellt: Arda, Melih, Baran, Janel, Ariana, Alina, Matthis, Fynn, Jeremy, Karina, Lea, Ben, Eva, Ilyas, Nilay und Herrn Akdeniz. Wo ist das C-Gebäude? Wo sind die Computer- oder Naturwissenschaftsräume? Haben wir nur ein Lehrerzimmer an der Schule? Gibt es nur im A-Gebäude Schülertoiletten? All diese Fragen und mehr beantworten wir euch in der folgenden Schulrallye. Zieht eure Laufschuhe an, es geht los...

Kleiner Ausdauer Parkour für die Schule.

Wir haben euch einen spannenden Parcours zum Thema ,,Wir erkunden den Straßenverkehr" erstellt. Ihr lernt wichtige Verkehrszeichen kennen und könnt euer Wissen testen. Wir wünschen euch viel Spaß auf eurer Entdeckungsreise!

Hier geht es darum, sich in einer wunderschönen Umgebung zu orientieren und mit Hilfe seiner Gruppen einige Aufgaben zu lösen.

Liebe interessierte Eltern und Kinder! Bei dieser digitalen Schnitzeljagd durch unsere Schule, lernt ihr die verschiedenen Gebäudeteile und verschiedene Fächer kennen! Außerdem bekommt ihr schon einen ersten Einblick, wie Lernen mit digitalen Medien funktionieren kann! Während dieser Ralley werdet ihr Fotos machen müssen. Eure Daten werden aber noch am gleichen Tag gelöscht und sind daher sicher! Viel Spaß wünscht euch das GEMW-Team!

Das Team vom Health-Care-Day am DBG hat einen kleinen Parcours erstellt, der zur Reflexion und zum Nachdenken anregt.