Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

TRAZOM nimmt dich mit auf eine Reise durch die Welt der Musik und entdeckt mit dir zusammen Komponisten, Noten und Musikinstrumente. Am Ende macht er mit dir noch einen virtuellen Abstecher in die Musikbibliothek der Zentralbibliothek Essen. Wer sich hinter dem geheimnisvollen Namen TRAZOM verbirgt, ist übrigens ganz schnell klar. Für Schülerinnen und Schüler des 3. bis 4. Schuljahrs. So macht Homeschooling Spaß!

Helft Vanessa und Leon, die Rätsel zu lösen und ihre Freunde wiederzufinden!

Bibliotheksführung in der Stadtbiblothek Bocholt für die 1. und 2. Klasse Thema: Piratenschatzsuche Die Kinder lernen spielerisch die Bibliothek kennen und machen sich mit den Medien vor Ort vertraut.

Mit diesem Parcours durch die Stadtbibliothek Bielefeld könnt ihr die dortigen Ausbildungsberufe Veranstaltungskauffrau/-mann und Fachangestellte*r für Medien und Informationsdienste näher kennen lernen.

Die Stadtbücherei Ibbenbüren und das Stadtmarketing Ibbenbüren haben gemeinsam eine Stadtrallye zum Thema "Ibbenbüren" enwickelt. Zielgruppe sind Grundschüler 3./4. Klasse. Medienkompetenzrahmen: 1.1. Medienausstattung 1.2. Digitale Werkzeuge 2.1. Informationsrecherche Lehrplanbezug: Bereich "Raum, Umwelt und Mobiliät"; Schwerpunkt "Schule und Umgebung"

Helft Vanessa und Leon, die Rätsel zu lösen und ihre Freunde wiederzufinden!

Dies ist der Parcours für den Tag der offenen Tür der FaKo Religion.

Die drei Fragezeichen haben ein Problem... Sie sind jetzt nur noch zu zweit. Findet das dritte Fragezeichen!

Bei dem vorliegenden Parcours der Germania Judaica geht es um das Angebot der selbstständigen Recherche zur Vorbereitung von Facharbeiten oder Referaten rund um das Thema "Jüdisches Leben" und "Jüdische Geschichte". Der Parcours richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Sek. II. Das Ziel des Parcours ist das Kennenlernen der Germania Judaica, die eigenständige Recherche zu einem ausgewählten Thema sowie das Erstellen einer Gliederung für das Unterrichtsprodukt.