von hschmalor
BNE2Teach - Gruppe LGS-Gelände_digital
Erstellt von: Hannes Schmalor, TU Dortmund: Institut für Didaktik integrativer Fächer. Dieser Bound wurde für Lehramtsstudierende der TU Dortmund entwickelt. Für: Studierende Inhalt: An verschiedenen Stationen können Nachhaltigkeitskonflikte beobachtet werden.
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