Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Dieser Parcour bringt Euch das jüdische Leben in Rheinbach näher. Wir stellen euch jüdische Monumente und Denkmäler vor und erklären ihre Bedeutungen der Geschichte. Es handelt sich um einen Parcour im Rahmen eines schulischen Lernangebots und wurde von einem Religionskurs des Sankt Joseph Gymnasium erstellt.

Der Rundgang dauert ungefähr eine Doppelstunde (=90 Min.). Zielgruppe: Schüler*innen ab 8. Klasse Gespielt wird in Gruppen (á 3 - 5 TN) Im Handy der Spieler*innen muss der Zugriff auf den "Standort" aktiv sein. Vorsicht beim Überqueren der Straßen! Der Parcours funktioniert ohne Begleitung. Bei Problemen (auch akut) bitte anrufen: 01577/3897390 **Viel Spaß!** Birgit Kloppenburg, Museumsschule Köln, im Mai 2021

In diesem Biparcours geht es um jüdisches Leben in Iserlohn. Er richtet sich an alle Interessierten jeglichen Alters. Erstellt wurde er vom Anne-Frank-Projekt des Friederike-Fliedner-Berufskollegs Iserlohn im Rahmen des LWL-Projekts "Jüdisch hier".

Jüdisches Köln rechtsrheinisch - Spuren in Deutz. Zwei Jahrhunderte rheinisch-jüdischer Geschichte sind eng mit dem jüdischen Friedhof in Köln-Deutz verbunden. Er bildet die Brücke zwischen Mittelalter und Neuzeit, ist zugleich Bindeglied zum rechtsrheinischen Köln, der „Schäl Sick“. Der Parcours „Jüdisches Köln – rechtsrheinisch. Spurensuche in Köln-Deutz“ macht Geschichte(n) hinter verwitterten Inschriften sichtbar. Das Projekt „Jüdisches Köln – rechtsrheinisch“ wurde 2021 vom Salomon...

Von der VW2-20 am Oswald erstellt. Für alle Schülerinnen und Schüler ab der Sekundarstufe II. Es geht um das jüdische Leben in Coesfeld.

Die Klasse VW1-20 hat einen Parcours zum Themafrüheres Jüdisches Leben in Coesfeld erstellt. Der Parcours kann von allen Schülerinnen und Schülern ab der Klasse 10 gespielt werden. Es geht um die Erinnerung, das Leben der jüdischen Coesfelder und die Leidengeschichte der Coesfelder in der NS-Zeit.

Herzlich Willkommen zu diesem Parcours. Der Pacours richtet sich an Lehr- und pädagogische Fachkräfte an Düsseldorfer Schulen, die diesen Parcours mit Ihren Schüler*innen ab der 8. Klasse durchführen möchten. Auf dem Rundgang entdecken die Schülerinnen und Schüler jüdisches Leben in Düsseldorf. Da auch spielerische Aktivitäten und der Besuch eines Ladens eingeplant sind, sollten Straßenkreide und etwas Geld (für Gummibärchen) eingeplant werden. Außerdem bietet es sich an, auch die Synagoge zu...

Anlässlich des Jubiläums »1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland« zeigt die Oper Köln die eigens entwickelte musikalische Szenenfolge »Mazeltov, Rachel‘e« von Christian von Götz. Mit der Figur, der an der Kölner Oper engagierten, jüdischen Sängerin Lea, tauchen wir in die Geschichte jüdischen Lebens in Köln und in die Welt des Musiktheaterstücks »Mazeltov, Rachel‘e« ein. Mehr zum Stück und den Spielterminen findet Ihr hier:

Bei dem vorliegenden Parcours der Germania Judaica geht es um das Angebot der selbstständigen Recherche zur Vorbereitung von Facharbeiten oder Referaten rund um das Thema "Jüdisches Leben" und "Jüdische Geschichte". Der Parcours richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Sek. II. Das Ziel des Parcours ist das Kennenlernen der Germania Judaica, die eigenständige Recherche zu einem ausgewählten Thema sowie das Erstellen einer Gliederung für das Unterrichtsprodukt.